Опорное лицо
Группа учебной программы: здоровье и благополучие (tervise ja heaolu õppevaldkond)
Объем обучения: 220 академических часов, из которых 160 академических часов-контактное обучение и 60 академических часов-самостоятельная работа.
Язык обучения: русский
Целевая группа и условия для начала обучения: люди, нуждающиеся в специальных знаниях и умениях для работы опорным лицом
Условия для начала обучения: основное образование
Цель: К концу прохождения курса учащийся овладел знаниями и умениями для работы опорным лицом.
Учебные результаты:
- имеет представление о работе опорного лица и этических нормах;
- знает законодательные акты, регулирующие деятельность опорного лица;
- владеет различными методами и уровнями общения;
- видит и помогает разрешить проблемы различных социальных групп в современном обществе;
- взаимодействует с клиентами и их родственниками.
Содержание обучения: данный курс предоставляет возможность приобрести знания и умения для работы опорным лицом.Учащиеся знакомятся с законодательством, которое регулирует деятельность опорного лица, с наиболее распространенными услугами , так же учащиеся оказывают помощь в заполнении ходатайства на определение тяжести недуга.
Краткое описание тем курса:
Основы работы опорного лица
- услуга опорного лица
- роли и границы в работе опорного лица
- личностные качества
- законодательные акты, регулирующие деятельность опорного лица, этический кодекс
- защита личных данных
Основы психологии развития и педагогики
- особенности психологии детей, взрослых и пожилых
- наиболее распространенные психологические проблемы клиентов опорных лиц на разных этапах жизни
- сложности социализации, развитие, активизация социальных навыков у людей с особыми потребностями
- помощь в проблемном поведении, агрессии и других ситуациях
Взаимодействие с клиентами и его родственниками
- компетенции работы опорного лица и его роль
- психология общения в семье, индивидуальная работа и работа в команде
- создание контакта и доверительной среды
- поддержка опорного лица в ежедневной работе
- разрешение конфликтных ситуаций
- предотвращение насилия в семье
- достойное обращение между родственниками
- роль местного самоуправления, дотации, пособия, права и обязанности опекуна
- основы заполнения ходатайства на определение тяжести недуга
Первая медицинская помощь
- распознание опасности
- необходимые технические и медицинские средства для оказания первой медицинской помощи в зависимости от проблем со здоровьем клиента
- виды травм, наиболее распространенные у клиентов
Методы обучения:
Учебный процесс предполагает использование активных методов обучения: дискуссии, групповые работы, практические задания, метод кейсов, игры итд.
Учебная среда:
Учебный центр SVS-L основан в 1996 году, по адресу Метсапарги 16, г.Кохтла-Ярве. Центр имеет свою собственную учебно-материальную базу: классы, лектории, компьютерные классы.
Помещения учебного центра отремонтированы и отвечают требованиям закона о гигиене труда и трудовой безопасности. Во всех классах есть: компьютер, проектор, маркерная или бумажная доска, удобные парты и стулья как минимум для 13 участников, интернет . Учебные классы просторные и легко проветриваемые.
Учебные материалы:
Каждому участнику курса составляется индивидуальная учебная папка. Участники курса получают современный раздаточный материал, который в завершении курса остается им. Учебный материал содержит оригинальный лекторский раздаточный материал, практические задания и список рекомендуемой литературы для домашнего чтения.
Требования для завершения курса:
Для успешного завершения курса необходимо участвовать не менее 75% в аудиторной работе и сдать все самостоятельные работы, домашние работы и завершающую работу/тест.
| Метод оценивания | Критерий оценивания |
| Завершающая работа или тест | Учащийся справился с работой |
Документ, предоставляемый после окончания курса:
Свидетельство об окончании предоставляется учащемуся в случае, если он присутствовал не менее 75% в аудиторной работе, сдал все работы и достиг все цели обучения, прописанные в учебной программе.
Справка об участии на курсе или прохождения курса выдается учащемуся в случае, если он участвовал менее 75% в аудиторной работе и не достиг целей обучения, прописанных в учебной программе.
Компетенция преподавателя
Высшее образование или опыт работы в данной области.